（中国‧北京19日讯）为了孩子“贏在起跑线”，近年中国有越来越多家长不惜为一席名校学位爭破头。如今新学期开学临近，另一场“分班大战”又吹响號角，考验的不只是孩子的资质，就连家长智商也纳入考核！
不会用iPad直接淘汰
近日有网民披露某所学校面试內容，校方將试题做成App让孩子用iPad考试，不会用iPad的孩子直接淘汰离场。考题包括跟读句子，除了英语之外还得会德语、法语或日语其中一种。
该网民表示，女儿通过了考试，岂料却在第二轮家长面试中折戟。他透露，学校要家长考智商测试题，如逻辑题、图形题等，最终因家长“智商不够”，孩子被拒之门外。
校方表示，第一轮考试只能证明孩子5岁时智力超群，但会受父母先天影响，如果父母智商较低，也许10岁就无法继续拔尖。
考量父母学歷职业
此前已有报导指云南昆明有好几所学校，在新生分班时会考虑学生家长的学歷和职业，按父母学歷高、中、低，將学生分到不同班级。云南师范大学附属小学一名家长透露，该校两个最好的班中，教职工的子女更多，“普通孩子想要进这两个班还是比较困难的”。
儘管中国教育部规定，义务教育阶段不得开设重点班，同时学校应均衡编班和配备教师，不得將成绩等作为编班依据。然而，一纸禁令似乎挡不住当前的“分班”乱象。
家长李先生认为，择班无非是想给孩子找个好老师。“好老师的定义就是，有爱心、有耐心、有责任心，而且要有一定的教学经验。他说，“现在大多家里都是一个孩子，谁不想让自己的孩子进一个好班呢？”
逼幼儿操小学题
易损自尊阻发育
近年来，中国掀起幼稚园教育小学化的歪风，不少“怪兽家长”不熟悉儿童成长规律，基於竞爭压力让孩子提早学习过多知识。专家警告，这种“揠苗助长”的教育方式对孩子危害极大。
《今日早报》此前报导，一名立志让女儿进入好小学的母亲，在女儿小时开始训练，4岁能背100多首唐诗，6岁时能做一年级的数学竞赛题。儘管残忍也无奈，但孩子的母亲说：“拼不了爹，只能拼实力。”结果孩子没能被理想学校录取，母亲难过得哭晕过去。
极端教育或导致厌学
世界外国语小学校长张悦颖表示，过早“小学化”的孩子在三年级以后发展明显缓慢，自尊心会受挫，学习兴趣减弱。
例如写字过早，会影响骨骼发育甚至造成畸形，过早坐在课桌前，户外活动时间减少，还会影响正常身体发育。
此外，过度教育亦会损害孩子心理，导致出现厌学甚至极端行为，对心理带来不可挽回的伤害。
专家：涉金钱权力
分班损孩子价值观
分析认为，择校、分班战的背后，是教育资源分配的差距悬殊。专家表示，这种分班方式无疑对孩子的身心造成不良的影响。
首都师范大学教育学院教授、中国教育政策评估与研究中心主任劳凯声表示，现在分班牵涉了金钱和权力，不但损害社会公平的基本价值理念，对孩子的身心各个方面的影响就更不用说了。
中央教育科学研究所研究员储朝暉称，要解决这些问题，最根本的方法是改革体制，政府不再办校，办学者和管理者彻底分离，才可解决教育不均衡的问题。
教育战“潜规则”
花钱送礼进“好班”
种种现象突显近年中国低龄教育领域竞爭白热化，这场打从孩子出生就开始的“战爭”，已经演变成一场拼爹、拼智力、拼財力的廝杀战，更衍生不少“潜规则”，如想进“好班”就得花钱送礼，家长与教师对此已心照不宣。
据《新民周刊》今年4月公佈的北京小学“择校费”（也称教育赞助费）调查，海淀区的好学校6万元（人民幣，下同，约3万2千令吉）起跳，顶尖名校的费用更高达25万元（约13万令吉）令人咋舌。这其中可能包括送赠“中间人”的花费，取决於关係亲疏、权力大小。
此外，根据就近入学的原则，不少家长通过转移户口、购买与名校同区的住宅让孩子符合入读资格。在上海，金山区政协委员葛翌雷透露，有小孩刚出生，家长便在特定地段买楼，却不入住，只用来让孩子入学。
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